07月18日创建
随着现在生活水平的提高,多动症这个词慢慢的进入了家长们的视野,很多家长开始去了解什么是多动症,但仍有很多家长不了解多动症,认为多动症患儿上课不听讲跟人打闹,顽皮捣蛋是家教不好,其实这类孩子自己也是想好的,也不是故意找麻烦,他们只是存在一些生理上的问题,对于自控力方面,大脑的发育暂时落后于同龄人。
为了让更多的家庭了解多动症,润之杰育儿专家今天就多动症方面的知识给大家做个普及。
首先来看看什么是多动症呢?儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常疾病。 这类患儿的智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
近年来多动症的发病率持续上升,有些孩子最开始只是诊断为单纯的多动症,如果这时没有及时治疗,随着孩子慢慢长大,会影响孩子各个方面的成长和发育。比如有的多动症孩子拖了两三年,不仅有多动症,还出现了学习障碍、情绪障碍等等问题,病情也会变得更加严重,对孩子的生活、学习和成长都会带来影响。
那么儿童多动症要怎么治疗?
研究发现,ADHD的病因主要是作为其生物学基础的特异性脑功能失调,是一种“不成熟状态”,是神经精神发育延迟的结果,同时,注意缺陷多动障碍儿童的脑电图具有阵发性或弥散性θ波活动增加和慢波活动增加的特点。
脑电生物反馈技术是在生物反馈的基础上发展起来的一门医疗技术。从上世纪60年代至今,经久不衰,拥有众多知名专家学者的论文文献支持推崇,目前已有多种仪器,分别或是组合同步显示人体的脑电波形、肌电水平、皮肤电阻、脉管容积、心率、血压、皮温等生物信息。
润之杰大脑生物反馈治疗仪根据脑电生物反馈原理,利用现代高新技术,将患者脑中接收的外部信息形成反馈,以视觉、听觉形式显示到脑电显示器上,经过特殊训练后,进行有意识地意念控制和心理训练,通过自身调节来改变脑电波形,强化对大脑有利的波形,抑制对大脑不利的波形,从而改变脑功能,改善ADHD患儿脑功能失调状况。
温馨提醒:一个人建立稳定的行为习惯至少需要6个月,因此,在大脑生物反馈治疗时需要坚持一段时间。若您还有不清楚的可添加dnswfk或许可以得到更多的帮助,愿每一个孩子都可以健康快乐成长。
发布于:07月18日