如何诊断“熊孩子”是不是多动症？_抽动症交流_症状_病因_危害_治疗方法_用药_问题_经验_名医推荐_医院推荐

　　近年来，社会上掀起一股治疗儿童多动症的风潮，各种治疗方法和药物广告越来越多，亦真亦假，致使许多家长偏信一些宣传，带着孩子在不规范医疗机构就诊，不仅浪费钱财和精力，而且给孩子的身心带来伤害。今天润之杰育儿专家为家长们讲解，到底该如何鉴别、诊断“熊孩子”，以免造成误诊误治。

　　多动症临床上主要表现为与年龄不相吻合的注意力不集中、多动、冲动等三个核心症状，可造成儿童学业、职业、情感、认知、社交等多方面的损害，约七成的患儿会持续到青春期，有三至五成的患者甚至还会持续到终身。下面润之杰育儿专家就给大家详细的分析一下多动症的三大核心症状，希望对屏幕前的你有所帮助。

　　第一、注意力缺陷。一般情况下，正常儿童注意力稳定性的持续时间为：5~6岁的孩子可维持约10~15分钟，7~10岁的孩子可维持约15~20分钟，10~12岁的孩子可维持约25~30分钟，12岁以上可以维持超过30分钟。当超过与年龄相称的注意力稳定性持续时间时，大脑就会因葡萄糖供应不足而形成压力，这时他们就会停下手中的事情以使大脑得到休息。

　　多动症患儿不一样，他们的注意力一方面表现为有意注意力差，即他们很难自觉地将注意力集中在某件事上，注意力持续的时间比同龄的孩子短，另一方面，他们又表现为无意注意亢进，即他们在做某一件事时，很容易就受外界刺激而分心。但对于他们所感兴趣的游戏、少儿节目等，则能聚精会神。

　　第二、活动过度。活泼好动、调皮捣蛋、对新鲜事物充满好奇、活动量大等等，这些都是孩子的天性，但正常活泼好动的孩子，他们在一定的环境和条件下可以自我约束和控制，比如，他们可能在家活泼好动，去到陌生的地方或一些公共场合时，就会有所收敛。而多动症患儿常在不合适的场合也过于活跃，很难安静下来，如他们可能会在幼儿园时很不遵守课堂纪律，上课时总是小动作不断，话多且容易插嘴或打断别人说话，甚至离开座位在教室里奔跑打闹，完全无视课堂纪律。

　　第三、易冲动。多动症患儿常对不愉快的刺激反应过度，不分场合，不顾后果，心血来潮想干吗就干吗，在跟别人交谈或回答问题时，常常还没等对方说完就马上打断别人，而且他们的易冲动看上去常像“明知故犯”，尽管因此常受到老师或家长的批评，但他们仍然坚持不改，令大人们很是头疼。

　　可见，正确认识、诊断儿童多动症并不是一件简单的事，需要综合考虑、全面分析，才能得出正确结论。如果您想了解更多儿童多动、抽动方面的知识可添加dnswfk 获得更多帮助，愿每个孩子都可以成为父母期望的样子。